Download
Click to submit
Landasan Pendidikan
Keywords:
buku ajar, landasan pendidikan, guruSynopsis
Buku ini terdiri dari 14 bab yang terdiri dari Bab I Hakikat Pendidikan, Bab II Manusia dan Pendidikan, Bab III Pendidikan sebagai Sistem, Bab IV Aliran Pendidikan Developmentalisme, Bab V Aliran Pendidikan Progresivisme, Bab VI Aliran Pendidikan Esensialisme, Bab VII Aliran Pendidikan Perennialisme, Bab VIII Pendidikan Hindu-Budha-Islam, Bab IX Pendidikan Nasionalisme Masa Kolonial Belanda dan Jepang, Bab X Teori Pendidikan, Bab XI Sejarah dan Tokoh Pendidikan Nasional, Bab XIII Landasan Hukum Pendidikan Nasional Era Orde Lama-Orde Baru-Era Reformasi, Bab XIII Pendidikan dan Pembangunan Nasional, dan Bab XVI Pendidikan Sepanjang Hidup. Buku ini dilengkapi dengan rangkuman untuk menegaskan intisari dari setiap materi yang disajikan. Pada bagian akhir setiap bab juga terdapat latihan soal yang dapat digunakan untuk menguji pemahaman.
Untuk memperkaya khasanah pengetahuan dan wawasan maka buku ini ditulis. Kiranya buku ini dapat menjadi teman belajar yang baik yang dapat membantu membangun pemahaman yang benar mengenai landasan pendidikan, hubungan antara manusia dan pendidikan, aliran dan teori pendidikan, sejarah dan tokoh pendidikan nasional, dan makna pendidikan sepanjang hayat. Terpuji nama Tuhan yang telah menolong penulisan dan penerbitan buku ini.
Downloads
Download data is not yet available.
References
Alwi, M., Ismail, I., Fatmawati, F. (2021). Pengaruh IQ, EQ, dan SQ terhadap Motivasi Mengajar Guri di SMK Muhammadiyah Balangnipa Kabupaten Sinjai. Jurnal Al-Ilmi Jurnal, 1(1), 16–30.
Amalia, N. (2024). Tridharma Perguruan Tinggi untuk Membangun Akademik dan Masyarakat Berperadaban. Karya Ilmiah Mahasiswa Bertauhid, 2(4), 4654–4663.
Amalia, S., Rofifah, U., Zuhri, A.F. (2020). Menampilkan Sikap Cinta Tanah Air pada Era 4.0. Jurnal Ilmiah Edukatif, 6(1), 68–75.
Ananda, E.P. (2023). Daya Minat dalam Penggunaan Bahasa Inggris dan Pengaruhnya terhadap Komunikasi Masyarakat Indonesia. Multidisciplinary Journal of Social Sciences, 2(1), 172–184.
Arifin, S. (2020). Kecerdasan Spiritual (SQ) sebagai Faktor Pendukung Hasil Belajar Siswa. La-Tahzan Jurnal Pendidikan Islam, 12(2), 201–214.
Arsalan, M. (2023). Urgensi Pendidikan Seumur Hidup. Jurnal Al-Hikmah, 5(1).
Azizah, H.D., Alam, B.H., Sya'ban, A. (2024). Sejarah Pendidikan di Indonesia dari Masa Prasejarah Hingga Awal Kemerdekaan. GJMI, 2(5), 218–224.
Fadhilah, I.A., Maunah, B. (2021). Manusia sebagai Makhluk yang Perlu dan Dapat Dididik. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, 15(2), 254–268.
Febi, F., Adrias, A., Syam, S. (2025). Pengaruh Penggunaan Bahasa Daerah terhadap Keterampilan Berbicara dalam Bahasa Indonesia pada Anak Usia Sekolah Dasar. Jurnal Ilmu Pendidikan dan Matematika, 2(2), 126–135.
Hamid, M.A., Ramadhani, R., Masrul, M., Juliana, J., Safitri, M., Munsarif, M., Jamaluddin, J., Simarmata, J. (2020). Media Pembelajaran. Jakarta: Yayasan Kita Menulis
Handayani, S., Akbar, A.M., Septia, N. (2025). Konsep Pendidikan sebagai Suatu Sistem dan Komponen Sistem Pendidikan. Jurnal Bintang Pendidikan Indonesia, 3(1), 322–329.
Iswadi. (2022). Pengantar Ilmu Pendidikan. Aceh: CV Bunda Ratu.
Juliansyah, J., Ahida, R. (2022). History of Philosophy of Science in The Classical and Middle Periods. Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan, 3(1), 83–89.
Khotimah, H., Salsabila, K., Maharani, A., Ananda, R. (2024). Standar Pendidikan dan Tenaga Kependidikan Pendidikan Dasar dan Permasalahannya. Jurnal Mahasiswa Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 11(2).
Malelak, E.O., Labre, B., Huan, A. (2022). Measurement of Intelligence Quotients (IQ) to Increase Adolescent Self-Understanding in Kobebesa Village. Abdimas Galuh, 4(1), 473–482.
Masridha, R.A., Mukti, I.P., Syafiah, F., Rifki, M., Santino, D. (2022). Fenomena Kesadaran Nilai-Nilai Bela Negara bagi Generasi Muda di Lingkungan Kampus. Jurnal Pertahanan dan Bela Negara, 12(2), 134–148.
Mukhlisa, P., Yohenda, S., Yanti, U., Yarni, L. (2024). Kecerdasan Emosional/Emotional Intelligence (EQ). Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, Budaya, dan Sosial Humaniora, 2(1), 115–127.
Novitri, D.M., Yoga, A.S. (2024). Pemerolehan Bahasa Asing pada Anak Usia Dini: Tantangan, Strategi dan Penerapannya pada Sekolah Pendidikan Anak Usia Dini. Jurnal Basicedu, 8(6), 4797–4805.
Nurbaeti, N., Fitria, H., Fitriani, Y. (2021). Peran Komite Sekolah dalam Meningkatkan Kualitas Pelayanan Pendidikan di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Tambusai, 5(1), 1102-1109. https://jptam.org/index.php/jptam/article/view/1074
Nurisma, Y. (2022). Pendidikan Seumur Hidup. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, 15(2), 269–275.
Nurwanti, K., Amelia, L. (2024). Analisis Penggunaan Bahasa Daerah dalam Pembelajaran Anak Usia 5–6 di TK Dharma Wanita Labuhan Haji Barat. Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini, 5(2), 1–12.
Oktafiana, R., Fathiyani, F., Musdalifah, M. (2020). Analisis Kebijakan Kesejahteraan Guru terhadap Peningkatan Kualitas Pendidikan. Jurnal Mempesonal, 3(3), 1–13.
Payunda, S.A., Khairunnisa, A. (2024). Membangun Masyarakat Pembelajar: Peran Penting Pendidikan Sepanjang Hayat dalam Era Digital. Jurnal Riset Ilmiah, 3(7), 3238–3244.
Permata, F.F., Annisa, L., Sari, M.N., Farizi, M.I., Kurniawan, R., Setiawan, A., Maharani, S., Saputri, W.L. (2025). Karya Ilmiah Scientific Work. Jurnal Intelek dan Cendikiawan Nusantara, 1(6), 9733-9737. https://jicnusantara.com/index.php/jicn/article/view/1831/1924
Rachman, M.A., Handayani, T., Riyanti, W. (2023). Penanaman Sikap Nasionalisme.
Ramadhani, S., Suryani, N., Gusmaneli, G. (2024). Pendidikan Seumur Hidup dan Implikasinya dalam Peningkatan Kesejahteraan Sosial Masyarakat. QOUBA Jurnal Pendidikan, 1(2), 113-118. https://media.neliti.com/media/publications/588083-pendidikan-seumur-hidup-dan-implikasinya-1b6a6e81.pdf
Rasyid, A.R., Syuaib, S., Alfareza, A.M. (2024). Peran Pendidikan dalam Pembangunan Manusia dan Berkelanjutan di Era Modern. Jurnal Ilmiah Kajian Multidisipliner.
Ritonga, A.K. (2022). Pengembangan dan Pembinaan Karir Guru di Bidang Pendidikan Kejuruan. Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan, 6(2).
Saidah, U.H. (2019). Pengantar Pendidikan Telaah Pendidikan secara Global dan Nasional. Rajawali Pers, Jakarta.
Sakdiah, H., Syahhrani, S. (2022). Pengembangan Standar Isi dan Standar Proses dalam Pendidikan Guna Meningkatkan Mutu Pembelajaran di Sekolah. Cross-Border, 5(1), 622–632.
Saleh, S., Boko, Y.A. (2022). Peran Dewan Pendidikan dalam Peningkatan Pelayanan Pendidikan di Ternate. Jurnal Manajemen Pendidikan, 10(1), 061–066.
Shafar, M.R., Dinar, M., Hasan, M., Ahmad, M.I.S., Supatminingsih, T. (2022). Pendidikan Kecakapan Hidup pada Sekolah Dasar Berbasis Literasi Ekonomi. Jurnal Basicedu, 6(6), 9245–9255.
Sudjana, S. (2018). Hakikat Adil dan Makmur sebagai Landasan Hidup dalam Mewujudkan Ketahanan untuk Mencapai Masyarakat Sejahtera melalui Pembangunan Nasional Berdasarkan Pancasila. Jurnal Ketahanan Nasional, 24(2), 135.
Suherman, A., Weny, D., Bastaman, W. (2019). Perkembangan Sekolah Rakyat (Volkschool) di Gunung Kencana Kabupaten Lebak Banten. Jurnal Pendidikan Sejarah dan Ilmu Sejarah, 2(2).
Suradi, A., Andrea, C., Anita, P.S., Putri, I.A., Fitriani, D., Sari, I.W. (2022). Standar Kompetensi Lulusan dan Kompetensi Inti pada Kurikulum 2013 di Madrasah Ibtidaiyah. Awaliyah: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, 5(2), 122–134.
Syafi’i, I., Naimah, I., Ardiansyah, M.F., Rif’ah, S.N. (2024). Bela Negara sebagai Tonggak Peradaban Jiwa Patriotisme Generasi Muda Era 5.0. Edukatif: Jurnal Ilmu Pendidikan, 6(1), 371–379.
Syah, R., Arianto, J., Primahardani, I. (2024). Persepsi Mahasiswa terhadap Kebebasan Mimbar Akademik dan Otonomi Keilmuan Dosen di Kampus Universitas Riau. Aurelia: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Indonesia, 3(1).
Victory, B.L.V. (2022). Potret Pendidikan Dasar di Desa Jerol Kecamatan Aru Selatan. Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar, 3(2), 6–11.
Victory, B.L.V. (2024). Kompetensi Guru Sekolah Dasar. Jakarta: CV Budi Utama.
Victory, B.L.V. (2024). Penyelenggaraan Pendidikan Inklusif di Sekolah Dasar. Jakarta: Deepublish.
Warisno, A. (2021). Standar Pengelolaan Pendidikan dalam Mencapai Tujuan Pendidikan Islam. An Nida, 1.
Wijayanto, R., Marzuki, M. (2018). Penguatan Nilai Patriotik melalui Pendidikan Bela Negara di SMA Negeri Titian Teras H.A.S. Jambi.
Zarkachi, I., Hazmi, A., Muharam, M.M., Adi, A. (2024). Penguatan Wawasan Kebangsaan dan Nasionalisme di Kelurahan Sidodadi Kota Surabaya. Jurmal Aksi Sosial Pemberdayaan Masyarakat, 1(4), 153-159. https://doi.org/10.62383/aksisosial.v1i4.953
Published
June 2, 2026
Series
Categories
Copyright (c) 2026 Bintang Lony Vera Victory (Author)
How to Cite
Victory , B. L. V. . (2026). Landasan Pendidikan. Sarana Ilmu Indonesia (Salnesia). https://doi.org/10.36590/
